Sidebar

 

 Project # 1: 

Writing and publishing a book “Education Science” (in Georgian) and developing audio materials based on it for special needs students

There is a positive trend in the contemporary society – growth of attention to the students with special needs. Thus, educational materials for them should be developed.

On the initiative of the Faculty of education and the Center of Teaching excellence at IBSUa coursebook in “Education Science”was developed, and its audio version is being prepared. The book and the audio materials were developed for the MA course “Education Science” delivered in Georgian.

Responsible person: Prof., Dr. Natela Doghonadze

Participants: MA students Ana Bardevelidze, Natia Bitsadze, Natalia Duluzauri, nino Ghachava, Tamta Kldiashvili and Nino Tsamalashvili.

Schedule:

February- May 2016: preparation of the educational materials, editing, preparing the final version:

·         Planning the structure and the format of the audio recordings of the lectures

·         Selecting the students for the recording

·         Getting ready for recording the materials

·         Editing

September-December 2016:

·         Publishing the coursebook

·         Recording the materials

·         Holding a presentation of the book

Project # 2:

Teaching Partnership

Teacher cooperation is an essential way for improvement of the quality of teaching. Teacher peer assessment, instead of the assessment carried out by students and administration, is an example of friendly cooperation, the goal of which is the increase of teaching / learning quality.

Teaching partnership is a new initiative of the Center of Teaching Excellence at IBSU. Its goals are to provide IBSU lecturers closer ties with their colleagues, especially to support young, less experienced lecturers in their endeavor. However, lecturers with any level of experience are invited to participate.

The partnership will involve visiting each other’s classes, meeting each other or communicating via electronic media, at a rate convenient for each pair, a few times a year, discussing syllabi and curriculum, methods of teaching and assessment, etc.

The partnership will also offer help concerning supervision of BA and MA theses and PhD dissertation. More experienced supervisors will guide the beginner ones, upon their request.

Once a year we will have a joint meeting for all participants of the project (a round table), to sum up the results.

We suggest that at each faculty a group of experienced professors is nominated to work in pairs with those lecturers who feel that they will benefit from such an experience. It is essential that the professors should not hold administrative positions like quality manager or dean, correspondingly, they will only provide peer assistance – no evaluation element will be involved.

If purely pedagogical support (not related to the subject area) is needed, professors from the faculty of Education and Humanities are ready to meet the lecturers’ needs.

 

At the moment, at the Faculty of Education and Humanities the following partnershipshave already been formed:

·         Assoc. Prof., Dr. Irma Mesiridze and Dr., invited lecturer Ramazan Goctu

·         Prof. Dr. Irine Bakhtadze and MA, invited lecturer Tea Chumburidze

·         Assoc. Prof., Dr.  Maia Chkotua and MA, invited lecturer Shorena Kuchukhidze

·         Assoc. Prof., Dr. Gulnara Diasamidze  and invited lecturer, Dr. Khatuna Tabatadze

Besides, Prof. Dr. Natela Doghonadze is consulting Dr, Ramazan Goctu in his first experience of supervising an MA thesis. She is also consulting Assoc. Prof., Dr.  Irma Mesiridze, Assoc. Prof., Dr.  Maia Chkotua, Assoc. Prof., Dr. Lia Todua, and Dr. Diana Mtchedlishvili in their first experiences of PhD dissertation supervision.

At the Faculty of Computer Sciences:

Davit Datuashvili,Gela Pataraia, and Shorena Okujava

At the Faculty of Business Management:

Ilia Botsvadze, Prof., Dr. Ketevan Lapachi

At the Faculty of Social Sciences:

Prof. Dr. Tatiana Papiashvili and Assoc. Prof., Dr. Merab Abdaladze

Ketevan Chakhava, Tamar Karazanishvili, Sophio Inasaridze, and Khatuna Burkadze

At the School of Languages:

Eter Ozbetelashvili and Salome Gureshidze

The schedule:

February – May, 2016

·         Forming new partnerships

·         Partners meeting each other, attending each other’s lectures, discussing the lectures

May – June, 2016

·         Round table – joint meeting, discussing the results

September-December, 2016

·         Existing pairs’ work continues

·         Forming new partnerships

·         Partners meeting each other, attending each other’s lectures, discussing the lectures

December, 2016

·         Summing up the results

 

განათლების ხელოვნების ცენტრის პროექტები 2015/2016 წლის გაზაფხულისა და 2016/2017 შემოდგომის სემესტრებისთვის

      

პროექტი #1 – განათლების მეცნიერება“ წიგნის მომზადება და სპეციალური საჭიროების მქონე სტუდენტებისთვის მისი აუდიო-მასალების მომზადება

საზოგადოებაში დადებითი ტენრენცია არსებობს - სპეციალური განათლებისადმი ყურადღების გაზრდა. ამგვარად, არსებობს იმის საჭიროება, რომ შეიქმნას სასწავლო მასალები სპეციალური საჭიროების მქონე სტუდენტებისთვის.

განათლებისა და ჰუმანიტარულ მეცნიერებათა ფაკულტეტის და განათლების ხელოვნების ცენტრის ინიციატივით, მომზადდება სახელმძრვანელო „განათლების მეცნიერება“ და აუდიო მასალები სამაგისტრო კურსისთვის „განათლების მეცნიერება“ (სწავლების ენა - ქართული).

პასუხისმგებელი პირი- პროფ. ნათელა დოღონაძე

მონაწილეები: სტუდენტ-მაგისტრანტები ანა ბარდეველიძე, ნათია ბიწაძე, ნატალია დულუზაური, ნინო ღაჭავა, თამთა კლდიაშვილი  და ნინო წამალაშვილი.

განრიგი:

2016 წლის თებერვალი - მაისი:    სასწავლო მასალების შედგენა, რედაქტირება, საბოლოო ვერსიის მომზადება:

·         აუდიო ლექციების სტრუქტურისა და ფორმატის დაგეგმვა

·         სტუდენტების შერჩევა ტექსტის წასაკითხად

·         მასალის ჩაწერა

·         რედაქტირება

2016 წლის სექტემბერი-დეკემბერი

·         სახელმძღვანელოს გამოქვეყნება

·         მასზე დაფუძნებული აუდიომასალების მომზადება

·         წიგნის პრეზენტაციის ჩატარება

 

პროექტი # 2- მასწავლებელთა პარტნიორობის პროგრამა

მასწავლებელთა თანამშრომლობა სწავლების ხარისხის გაუმჯობესების მნიშვნელოვან გზას წარმოადგენს. მასწავლებელთა ურთიერთშეფასება, ნაცვლად სტუდენტებისა და ადმინისტრაციის მიერ შეფასებისა, არის მეგობრული თანამშრომლობის მაგალითი, რომლის მიზანიცაა ხარისხის სრულყოფა. 

მასწავლებელთა პარტნიორობა განათლების ხელოვნების ცენტრის ახალი ინიციატივაა.  მისი მიზანია, ჩამოუყალიბოს შზსუ-ის ლექტორებს შორის უფრო მჭიდრო პროფესიული კავშირების ჩამოყალიბება, განსაკუთრებით, ახალგაზრდა, ნაკლებად გამოცდილი ლექტორების მხარდასაჭერად. ეს არ ნიშნავს იმას, რომ სხვადასხვა გამოცდილების მქონე ლექტორებს არ შეუძლიათ, მიიღონ მონაწილეობა.

პარტნიორობა მოიცავს ერთმანეთის ლექციების დასწრებას, ერთმანეთთან პირად შეხვედრებს ან ელექტრონული საშუალებებით დაკავშირებას, ისეთი ტემპითა და სიხშირით, რომელიც ყოველი წყვილისთვის არის მოხერხებული (სულ წელიწადში რამდენიმეჯერ), კურიკულუმზე, სილაბუსებზე, სწავლებისა და შეფასების მეთოდების გარჩვება და ა.შ.

პარტნიორობა ასევე შესთავაზებს დახმარებას საბაკალავრო და სამაგისტრო ნაშრომების, სადოქტორო დისერტაციის ახალბედა ხელმძღვანელებს. თხოვნით მიმართვისას, უფრო გამოცდილი სამეცნიერო ხელმძღვანელები კონსულტაციას გაუწევენ მათ, ვინც პირველად გამოდის ამ როლში.

სასწავლო წლის ბოლოს ჩატარდება პარტნიორობის პროგრამაში მონაწილე წყვილების შეხვედრა (მრგვალი მაგიდა), რომელზეც ისინი პროექტში მონაწილეობის გამოცდილებას გაიზიარებენ.  

ჩვენი შემოთავაზებაა, რომ ყველა ფაკულტეტზე შეიქმნას გამოცდილ პროფესორთა ჯგუფი, რომლებიც მზად არიან, იმუშაობ წყვილებში იმ ლექტორებთან, ვისაც მიაჩნია, რომ მათთვის სასარგებლო იქნება ასეთი გამოცდილება. მნიშვნელოვანია, რომ ამ ჯგუფში  არ იყოს ადმინისტრაციული პირები, როგორიცაა დეკანი ან ხარისხის უზრუნველყოფის მენეჯერი, რადგან ამ ჯგუფია ამოცანაა, უზრუნველყონ მხოლოდ თანატოლთა პარტნიორობა - შეფასების გარეშე. 

თუ წმინდა პედაგოგიური დახმარებაა საჭირო (რომელიც კონკრეტული სასწავლო კურსის სწავლებასთან არ არის დაკავშირებული),  განათლებისა და ჰუმანიტარულ მეცნიერებათა ფაკულტეტს პროფესორები მზად არიან, გაგიწიონ კონსულტაცია.

 

მანაწილეთა სია განათლებისა და ჰუმანიტარულ მეცნიერებათა ფაკულტეტზე:

·         ასოც. პროფ. დოქტორი ირმა მესირიძე და დოქტორი, მოწვეული ლექტორი რამაზან გოჩთუ

·         პროფ. დოქტორი ირინე ბახტაძე და მაგისტრი,  მოწვეული ლექტორი თეა ჭუმბურიძე

·         ასოც. პროფ. დოქტორი მაია ჩქოტუა და მაგისტრი,  მოწვეული ლექტორი  შორენა კუჭუხიზე 

გარდა ამისა, პროფ. დოქტორი ნათელა დორონაძე კონსულტაციას უწევს რამაზან გოჩთუს მის სტუდენტ-მაგისტრანტის ხელმძღვანელობის პირველ გამოცდილებაში,  ირმა მესირიძეს, მაია ჩქოტუას, ლია თოდუას და დიანა მჭედლიშვილს მათ სტუდენტ-დოქტორანტების პირველი ხელმძღვანელობის მცდელობაში.

კომპიუტერული ტექნოლოგიებისა და საინჟინრო საქმის ფაკულტეტზე:

დავით დათუაშვილი, გელა პატარაია და შორენა ოკუჯავა

ბიზნესის მართვის ფაკულტეტზე:

ილია ბოცვაძე, პროფესორ, დოქტორი ქეთევან ლაფაჩი

სოციალურ მეცნიერებათა ფაკულტეტზე

·         პროფესორ, დოქტორი ტატიანა პაპიაშვილი  და ასოცირებული პროფესორი, დოქტორი მერაბ აბდალაძე

·         ქეთევან ჩახავა, თამარ ქარაზანასვილი, სოფიო ინასარიძე და ხათუნა ბურკაძე

ენეთა სკოლაში

ეთერ ოზბეტელასვილი და სალომე გურეშიზე

განრიგი:

2016 წლის თებერვალი - მაისი

·         ახალი წყვილების ჩამოყალიბება

·         ერთმანეთთან შეხვედრა, ერთმანეთის ლექციების დასწრება, ლექციების გარჩევა

2016 წლის მაისი -ივნისი

·         მრგვალი მაგიდა - გაერთიანებული შეხვედრა, გამოცდილების გაზიარება

2016 წლის სექტემბერი-დეკემბერი

·         არსებული წყვილებისა და ჯგუფების მუშაობის გაგრზელება

·         ახალი წყვილების ჩამოყალიბება

·         ერთმანეთთან შეხვედრა, ერთმანეთის ლექციების დასწრება, ლექციების გარჩევა

2016 წლის დეკემბერი

·         შედეგების შეჯამება

 

შავი ზღვის საერთაშორისო უნივერსიტეტის სწავლების ხელოვნების ცენტრის ინიციატივითა და ორგანიზებით  ტრენინგების სერია "IBSU-ს საჩუქარი სკოლებს" 28-29 მაისს გაიმართა. პროექტის ფარგლებში სკოლების ადმინისტრატორებსა და მასწავლებლებს შემდეგი ტრენინგები ჩაუტარდათ: ინგლისური ენის მასწავლებელთა ტრენინგი,საგნობრივ მასწავლებელთა ტრენინგი, სკოლის ადმინისტრატორთა ტრენინგი.

ინგლისური ენის ტრენინგები მიზნად ისახავდა მასწავლებელთა კვალიფიკაციის ამაღლებას, როგორც ზოგადპედადოგიური კუთხით, ისე კონკრეტულად ინგლისური ენის სწავლების კონკრეტულ საკითხებთან დაკავშირებით, ასევე, საგნობრივ მასწავლებლების ცოდნის სრულყოფას პედაგოგიური, ფსიქოლოგიური და საკლასო მენეჯმენტის კუთხით. ადმინისტრატორთა ტრენინგი კი თავის მხრივ, მიზნად ისახავდა სკოლის ადმინისტრაციული პირების (დირექტორი, მოადგილე, სასწავლო ნაწილი) ცოდნის სრულყოფას პედაგოგიური, ფინანსური, განათლების მენეჯმენტისა და საკანონმდებლო მიმართულებით.

დიდი მოთხოვნის გამო, ანალოგიური ტრენინგები მომავალშიც გაიმართება.